รายชื่อโรงเรียนคัดกรอง โรงเรียนพื้นที่เกาะ ปี 2567

รหัสโรงเรียน 10 หลัก

โรงเรียน

ชื่อผู้อำนวยการ

เบอร์โทรผู้อำนวยการ

ชื่อผู้บันทึก

เบอร์โทรผู้บันทึก

สังกัด

ที่อยู่ บ้านเลขที่

ชื่อหมู่บ้าน

หมู่ที่

ตำบล

อำเภอ

จังหวัด

องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

เลือก...

ผู้บริหาร

ประถมศึกษา

มัธยมศึกษาตอนต้น

มัธยมศึกษาตอนปลาย

รวม

ข้าราชการครู

พนักงานราชการ

อัตราจ้างสายปฏิบัติการสอน

ลูกจ้างประจำ

อัตราจ้างสายสนับสนุนการสอน

รวมทั้งสิ้น

ละติจูด

ลองจิจูด

ระยะทางจากโรงเรียนถึงศาลากลางจังหวัด

1.1 โรงเรียนที่ตั้งอยู่ในพื้นที่ที่เป็นเกาะ ที่มีน้ำล้อมรอบ มีลักษะตัดขาดจากแผ่นดินใหญ่ หรือ เดินทางได้โดยทางเรือเท่านั้น

ใช่ ไม่ใช่

เอกสารอ้างอิง ข้อ 1.1

2.1 แบ่งตามเขตการปกครอง (เลือกได้เพียง 1 ข้อ)

ตั้งอยู่ในเขตการปกครองขององค์การบริหารส่วนตำบล ตั้งอยู่ในเขตการปกครองของเทศบาลตำบล ตั้งอยู่ในเขตการปกครองของเทศบาลเมือง ตั้งอยู่ในเขตการปกครองของเทศบาลนคร

เอกสารอ้างอิง ข้อ 2.1

2.2 ลักษณะที่ตั้ง (เลือกได้เพียง 1 ข้อ)

ตั้งอยู่บนแผ่นดินที่มีน้ำล้อมรอบ โดยไม่มีสะพานเชื่อมกับแผ่นดินใหญ่ หรือเดินทางได้ โดยทางเรือเท่านั้น ตั้งอยู่บนแผ่นดินที่มีน้ำล้อมรอบ มีสะพานเชื่อมกับแผ่นดินใหญ่ และหรือเดินทางได้ทั้งทาง บกและทางน้ำ

เอกสารอ้างอิง ข้อ 2.2

3.1 พาหนะที่ใช้ในการเดินทาง จากพื้นที่เกาะไปแผ่นดินใหญ่ (เลือกเพียง 1 ข้อ)

ใช้เรือไม่ประจำทาง เป็นหลัก ใช้เรือประจำทาง เป็นหลัก ได้ไม่ตลอดทั้งป ใช้เรือประจำทาง เป็นหลัก ได้ทั้งปี ใช้เรือเฟอร์รี่/แพขนานยนต์ เป็นหลัก ใช้รถในการสัญจร เป็นหลัก

เอกสารอ้างอิง ข้อ 3.1

3.2 ระยะทางรวมของเส้นทางที่ใช้ในการเดินทางสัญจรทางบก จากศาลากลางจังหวัดถึงโรงเรียน โดยวัดจากโรงเรียนถึงท่าเรือบนเกาะที่ตั้งโรงเรียนและจากท่าเรือบนฝั่งถึงศาลากลางจังหวัด

เอกสารอ้างอิง ข้อ 3.2

3.3 ระยะทางการเดินทางที่ใช้สัญจรทางน้ำที่ใกล้หรือสะดวกที่สุด จากท่าเทียบเรือบนฝั่ง แผ่นดินใหญ่ ถึงท่าเทียบเรือบนเกาะที่ตั้งโรงเรียน

เอกสารอ้างอิง ข้อ 3.3

3.4 ระยะเวลาที่ใช้ในการเดินทางที่ใช้สัญจรทางน้ำ จากท่าเทียบเรือบนฝั่งแผ่นดินใหญ่ ถึงท่าเทียบ เรือบนเกาะที่ตั้งโรงเรียน ใช้เวลา.

เอกสารอ้างอิง ข้อ 3.4

3.5 อัตราค่าโดยสารพาหนะหลักที่ใช้สัญจรทางน้ำต่อเที่ยว จากท่าเทียบเรือบนฝั่งแผ่นดินใหญ่ถึง ท่าเทียบเรือบนเกาะที่ตั้งโรงเรียน เป็นเงิน

เอกสารอ้างอิง ข้อ 3.5

3.6 ลักษณะการเดินทางต่อจากท่าเทียบเรือบนเกาะที่ตั้งโรงเรียนถึงโรงเรียน (เลือกได้เพียง 1 ข้อ)

ต้องเดินทางด้วยทางเรือและต่อด้วยเดินเท้า ต้องเดินทางด้วยเท้าเท่านั้น ต้องเดินทางโดยรถ ซึ่งใช้เส้นทางลำลองหรือทางเท้า ต้องเดินทางโดยรถบนเส้นทางลาดยาง / คอนกรีตหรือสลับกับทางลำลอง ไม่ต้องเดินทางต่อ

เอกสารอ้างอิง ข้อ 3.6

4.1 ระบบไฟฟ้าที่ใช้ในโรงเรียน (เลือกเพียง 1 ข้อ)

มีเฉพาะระบบไฟฟ้าที่ผลิตจากแหล่งพลังงานทางเลือก เช่น โซล่าเซลล์พลังงานจากลม พลังงานจากน้ำ เครื่องปั่นไฟ เป็นต้น ระบบไฟฟ้าส่วนภูมิภาค

เอกสารอ้างอิง ข้อ 4.1

4.2 แหล่งน้ำหลักสำหรับอุปโภค – บริโภค ที่ใช้ในโรงเรียน (เลือกเพียง 1 ข้อ)

น้ำที่ต่อจากแหล่งน้ำธรรมชาติ เช่น ประปาภูเขา แม่น้ำ ลำธาร น้ำที่สูบจาก บ่อน้ำ สระน้ำ บ่อน้ำบาดาลของชุมชน หรือของสาธารณะ น้ำที่สูบจาก บ่อน้ำ สระน้ำ บ่อน้ำบาดาล ของโรงเรียน น้ำประปา ที่จัดทำโดยชุมชน หรือ หมู่บ้าน น้ำประปา ที่จัดทำโดยองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น น้ำประปา ที่จัดทำโดยการประปาส่วนภูมิภาค

เอกสารอ้างอิง ข้อ 4.2

4.3 ระบบอินเทอร์เน็ตที่ใช้ในโรงเรียน (เลือกเพียง 1 ข้อ)

ไม่มีเครือข่ายสัญญาณอินเทอร์เน็ต มีเครือข่ายจากจานรับสัญญาณดาวเทียมเท่านั้น มีเครือข่ายสัญญาณไร้สาย (โทรศัพท์มือถือ) มีเครือข่ายสัญญาณแบบ Lead Line หรือ Fiber Optic

เอกสารอ้างอิง ข้อ 4.3

4.4 ระบบโทรศัพท์ที่ใช้ในโรงเรียน (เลือกเพียง 1 ข้อ)

ไม่มีเครือข่ายสัญญาณโทรศัพท์ มีโทรศัพท์ผ่านสัญญาณจานรับสัญญาณดาวเทียมเท่านั้น มีโทรศัพท์เคลื่อนที่เท่านั้น มีโทรศัพท์พื้นฐาน

เอกสารอ้างอิง ข้อ 4.4

5.1 เป็นโรงเรียนที่ประกาศเป็นสำนักงานในพื้นที่พิเศษตามประกาศกระทรวงการคลัง

ใช่ ไม่ใช่

เอกสารอ้างอิง ข้อ 5.1

5.2 จำนวนนักเรียนยากจนและนักเรียนยากจนพิเศษแบบมีเงื่อนไข จำนวน

เอกสารอ้างอิง ข้อ 5.2

Score01

ข้อ 1

ข้อ 2

ข้อ 3

ข้อ 4

ข้อ 5

ข้อ 6

ข้อ 7

ข้อ 8

ข้อ 9

ข้อ 10

ข้อ 11

ข้อ 12

ข้อ 13

ข้อ 14

คะแนนรวม

ก่อนประถม

Printlink

ความคิดเห็นคณะกรรมการ

สถานะ

ยังไม่พิจารณา ให้กลับไปแก้ไขข้อมูลใหม่ รับรองข้อมูลถูกต้อง

จัดกลุ่ม

กลุ่มที่ โรงเรียนพื้นที่เกาะที่ไม่มีความยุ่งยากในการบริหาร กลุ่มที่ 1 โรงเรียนพื้นที่เกาะที่มีความยุ่งยากในการบริหาร กลุ่มที่ 2 โรงเรียนพื้นที่เกาะที่มีความยุ่งยากมากในการบริหาร กลุ่มที่ 3 โรงเรียนพื้นที่เกาะที่มีความยุ่งยากมากที่สุด ในการบริหาร

ผลการพิจารณาของ สพฐ.

เป็นโรงเรียนพื้นที่เกาะ ที่มีความยุ่งยาก เป็นโรงเรียนพื้นที่เกาะ ที่ไม่มีความยุ่งยาก

ความเห็นของคณะกรรมการ ระดับ สพฐ

ผลการพิจารณาของ สพท.

ผลการพิจารณาของ สพฐ.

Acadyears

สพท.ให้คำรับรอง

รับรองว่ามีคุณสมบัติเป็นโรงเรียนที่ตั้งอยู่ในพื้นที่ลักษณะพิเศษจริง ไม่เป็นโรงเรียนที่ตั้งอยู่ในพื้นที่ลักษณะพิเศษ เนื่องจาก...(กรุณาให้เหตุผลประกอบในช่อง "ความคิดเห็นของ .สพท")

ความคิดเห็นของ .สพท

รายชื่อโรงเรียนคัดกรอง โรงเรียนพื้นที่เกาะ ปี 2567 - ค้นหาขั้นสูง